Er du uddannet pædagog, og tør du byde ind med din faglighed, være nysgerrig på andre perspektiver og samtidig vide, at Mariehøj lykkes bedst, når Mariehøj lykkes sammen? Så er det måske dig, Mariehøj leder efter.
I Vuggestuen Mariehøj er Mariehøj et lille hus med 28 børn fordelt på to stuer. Det betyder noget for den måde, Mariehøj er sammen på. Mariehøj kender hinanden, Mariehøj er tæt på børnene og deres familier, og Mariehøj har gode muligheder for at følge det enkelte barn tæt.
Når Mariehøj får øje på noget, der kalder på Mariehøjs opmærksomhed, kan Mariehøj hurtigt samle sig omkring det, undersøge det sammen og omsætte Mariehøjs refleksioner til handling.
Men selvom Mariehøj er et lille hus, tænker Mariehøj stort. Mariehøj vil noget med børnene.
Mariehøj vil skabe en hverdag, hvor børn oplever sig betydningsfulde, forståede og som en vigtig del af fællesskabet. Hvor de mødes af voksne, der er nærværende og tydelige, og som tør tage ansvar for relationen og for de rammer, børnene skal udvikle sig indenfor.
Relationer er Mariehøjs fundament, anerkendelse Mariehøjs tilgang og tydelig guidning Mariehøjs vej.
I Mariehøj brænder Mariehøj for relationsarbejdet – og Mariehøj nørder i det hver eneste dag.
Mariehøj tror på, at børn gør det bedste, de kan, og derfor er Mariehøj mindst lige så optagede af Mariehøjs egen måde at møde børnene på som af det, barnet gør.
Mariehøj er nysgerrige på Mariehøjs eget sprog, Mariehøjs kropssprog, Mariehøjs handlinger og den måde, Mariehøj guider børnene på. For hvad er det, Mariehøj ser? Hvad fortæller barnet Mariehøj gennem det, det gør? Hvad har barnet brug for fra Mariehøj lige nu? Og hvordan kan Mariehøj som voksne skabe de bedste muligheder for, at barnet kan lykkes?
Det er ikke bare ord, Mariehøj har hængende på væggen. Det er noget, Mariehøj bruger aktivt, når Mariehøj taler om børnene, planlægger Mariehøjs hverdag og bliver klogere på Mariehøjs egen praksis.
Mariehøj øver sig hver dag. Mariehøj undersøger, drøfter, justerer og prøver igen. Mariehøj deler Mariehøjs perspektiver og er nysgerrige på hinandens, fordi Mariehøj tror på, at Mariehøjs faglighed bliver stærkere, når Mariehøj tør være undersøgende sammen.
Mariehøj fejler. Mariehøj lærer. Mariehøj prøver igen - Og Mariehøj lykkes sammen.
Mariehøj skal ikke være ens – og det er faktisk meningenMariehøj håber, du kommer med noget, der er dit. Måske har du en særlig interesse for leg, sprog, motorik, tilknytning, samspil eller noget helt andet, som du brænder for. Måske har du en måde at se børn, fællesskaber eller pædagogik på, som kan give Mariehøj andre nye perspektiver.
Hos Mariehøj får du plads til at byde ind, tage initiativ og sætte din faglighed i spil. Samtidig forventer Mariehøj, at du har lyst til at være en del af Mariehøjs fælles faglige udvikling, hvor Mariehøj både giver hinanden sparring, deler idéer og tør udfordre hinanden på en ordentlig og nysgerrig måde.
For Mariehøj handler det om at have et stærkt fælles Mariehøj. Mariehøj vil gerne have forskellige mennesker med forskellige erfaringer, personligheder og kompetencer – men Mariehøj skal være fælles om det, der betyder noget for børnene, forældrene og hinanden.
Faglighed skal kunne mærkes i hverdagenMariehøj prioriterer, at der er tid og rum til at være undersøgende på Mariehøjs praksis. Alle medarbejdere har forberedelsestid, som de selv er med til at planlægge, og Mariehøj mødes ugentligt omkring praksisnære emner.
På Mariehøjs p-møder går Mariehøj mere i dybden med faglig udvikling, retning og den fælles kvalitet i huset.
Men faglig udvikling foregår ikke kun til møder. Den opstår også på gulvet, i garderoben, omkring frokosten og i den samtale, Mariehøj tager bagefter, når noget gik anderledes, end Mariehøj havde tænkt.
Som privat vuggestue har Mariehøj gode muligheder for selv at forme og udvikle Mariehøjs hus og pædagogiske praksis. Og fordi Mariehøj er et lille hus, kan der være kort vej fra en god idé til, at Mariehøj faktisk prøver den af.
Mariehøj er fire pædagogiske medarbejdere på hver stue, og Mariehøj prioriterer faste afløsere ved fravær, så børnene oplever så meget stabilitet, genkendelighed og kontinuitet som muligt.
Måske er det dig, Mariehøj mangler?Mariehøj søger en uddannet pædagog, der har lyst til at arbejde med de 0-3-årige, og som kan se sig selv i en hverdag, hvor relationer, nærvær, tydelighed og faglig nysgerrighed går hånd i hånd.
Mariehøj forestiller sig, at du er en, der tager ansvar og har lyst til at bidrage aktivt til både det pædagogiske arbejde og fællesskabet omkring det. Du kan stå på din egen faglighed, samtidig med at du er nysgerrig på andres perspektiver.
Du har lyst til at give og modtage sparring, og du ser det som en naturlig del af dit arbejde at være med til hele tiden at udvikle den praksis, Mariehøj står sammen om.
Og så håber Mariehøj selvfølgelig, at du har noget på hjerte.
Noget, du gerne vil give videre til børnene. Noget, du bliver optaget af. Noget, du har lyst til at undersøge sammen med Mariehøj.
Det praktiskeStillingen er på cirka 33 timer om ugen +/-, og Mariehøj ønsker ansættelse hurtigst muligt.
Mariehøj indkalder løbende til samtaler, så send gerne din ansøgning, når du er klar. Sammen med din ansøgning skal du vedhæfte dit CV, uddannelsesbevis, udtalelser og eventuelt andre relevante dokumenter.
Mariehøj er medlem af Landsorganisationen Danske Daginstitutioner – LDD, der assisterer Mariehøj med opslaget.
Har du lyst til at mærke Mariehøj, inden du søger, er du meget velkommen til at komme forbi til en kop kaffe og en snak. Det synes Mariehøj giver god mening – for et job skal ikke kun se rigtigt ud på papir. Det skal også føles rigtigt.
Kontakt:
Lena Nielsen, leder
26 36 30 21
vuggestuen-mariehoej.dk
